Отзывы о репетиторе Татьяна Валерьевна Куликова
5 
5
5+
5
Материал преподавала хорошо, доступно для ребенка, в игровой форме. Мне и ребёнку – понравилось. Она нам букву «р» поставил, букву «ш», рычащие и шипящие. Сказала, как продолжать заниматься. Она добрая, спокойная, общительная. Мой ребёнок достаточно сильно вредничал, она с этим справлялась.
5+
Преподаватель нам понравилась, в том числе как она общалась с ребенком, умеет расположить к себе, хороший эмоциональный настрой. Мы достаточно успешно позанимались, в хорошем темпе, поставили звук «р». С педагогом было приятно иметь дело, она все показала, все объяснила, ребенок ее до сих пор вспоминает.
5+
5
Занятия были непродолжительными, но никаких нареканий нет. Специалист проводила занятия, строго следила за выполнением заданий. Мы всем довольны. Сервис компании нравится, буду работать с вами еще.
5
5
5+
5
Татьяна Валерьевна - хороший репетитор. Специалист с первых занятий смогла установить контакт с мальчиков и увлечь его в занятия. Ребенок начинает говорить звуки, которые мы хотели. Будем продолжать.
5+
5+
Отличный логопед. К началу занятий сын говорил невнятно и половину звуков не выговаривал. За три месяца Татьяна Валерьевна ему поставила звук "р" (кстати, о таком быстром результате мы даже не мечтали), "л", "й", "ш", "ч". Преподаватель отлично знает свое дело и вселяет глубокую уверенность, что у нас все получится. Главное, самим не лениться и стараться заниматься упражнениями на постановку и отработку звуков каждый день. Тогда все будет :-)
5+
К сожалению не могу оценить профессиональный опыт этого логопеда, потому что до него дело так и не дошло. Придя к нам назанятия логопед спросила имя ребенка и с ходу начала давать упражнения, которые конечно ребенок до этого не выполнял. Получалось не очень, и логопед очень интенсивно помогала, засовывая ребенку руки в рот, ставя язык на нужное место, держала лицо руками, чтоб оно не шевелилось во время выполнения.. И все это даже не найдя ни малейшей симпатии у ребенка. Ребенок делал все это впервые, упражненияв новинку, логопед держит лицо и возмущается менторским тоном "ну ставь же язык!!" Конечно ребенок заплакал, занятия продолжать было невозможно. Все что могла вымолвить логопед "Успокойте ребенка" Я конечно понимаю, что их работа стаивть буквы, а не сюсюкать с детьми. Но это и не нужно. Но хотя бы элементарный контакт с ребенком на первом занятии найти нужно, чтоб желание не пропало. После нее ребенок говорит, что заниматься с логопедами не хочет, потому что они лезут в рот. Да уж, отличный опыт для ребенка ничего не скажешь. В итоге логопед ушел, сказав тренируйтесь сами, когда научитесь, звоните.
5
5+
5+
5
5+
5+
5+
5+
5+
5+
5
5+
5+
5+
5+
5
5+
5+
5+
5
5+
5+
5+
5+
5+
5
5+
5+
5
5+
5+
5+
5+
5
5
5+
5+
5+
5+
5+
5+
5
5+
5+
5+
5+
5+
5+
5+
5+
5+
5
5
5+
5
5
5
5
5
5+
5+
5
5+
5
5+
5
5+
5+
5
5+
5
5
5+
5+
5
5+
5
5
5+
5+
5
5
5+
5+
5
5
5
5
5+
5+
5+